Desde el inicio de la olimpiada hemos venido trabajando con los ensayos filosóficos como única modalidad de participación. De vez en cuando llegaba alguna consulta sobre los criterios de corrección a aplicar, que solía responderse apelando a los criterios que si no todos al menos sí la mayoría de profesores solemos considerar en estos casos: argumentación, estructura, etc. Sin embargo, en esta novena edición son ya tres las modalidades de participación, dos de ellas totalmente novedosas: dilemas morales y fotografía. Además, la olimpiada pretende converger con la olimpiada española, en la que también estarán presentes las tres modalidades mencionadas. Por todo ello, se ha considerado oportuno retomar el tema de los criterios de corrección, para que todos los profesores tengamos claro qué es lo que se va a valorar. No deben entenderse como un mecanismo matemático, pero sí como guías generales. Los criterios del ensayo son una copia de los que en su día preparó Jesús Vélez, mientras que en fotografías y dilemas se ha tratado de recoger lo que se creía más importante. Esperamos que resulten útiles a profesores y alumnos y que sirvan de pautas a tener en cuenta en la elaboración de los trabajos.

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